12月18日下午，在庄河校区教学楼A302会议室，学生工作举行了“坚持立德树人根本任务 明确辅导员工作职责 加强辅导员专业化职业化建设”专题理论学习会议，学生处、团委及各系全体学生工作人员参加了会议。会议由学院党总支副书记吴继君主持。
吴继君副书记从《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《高等学校辅导员职业能力标准（试行）》、教育部高校辅导员誓词和高等学校教师职业道德规范四个方面为全体学生工作人员进行了理论培训。培训围绕《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政〔2014〕2号）等规定内容展开，分别从辅导员的定义、辅导员的工作要求、辅导员的工作职责、辅导员的管理与考核、辅导员的发展与培训、辅导员的职业能力标准进行详细的解读，他指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。辅导员要恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。明确了辅导员九大工作职责，即思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究。学院根据辅导员职业能力标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系，对辅导员的考核评价应由学生处、团委等职能部门牵头，考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。学院制定了教师及辅导员职称评审办法，落实辅导员职务职级“双线”晋升要求，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称），专职辅导员专业技术职务（职称）评聘注重考察工作业绩和育人实效。
同时，他对庄河校区学生工作提出了具体要求：一是要提高政治站位，坚持立德树人根本任务，学懂、弄通、做实上级文件精神，明确学生工作的责任，全面做好学生思想政治教育工作；二是要加强辅导员队伍建设，加强辅导员理论及业务培训学习；三是要加强学生思想教育和价值引领，营造良好的学风、校风；四是要加强学生工作制度建设，规范学生事务性工作程序；五是要坚持问题导向和目标管理，切实履行工作职责，建立健全”学生、家长、学院”三位一体的教育管理机制，坚持“因材施教”，“抓两头带中间”的管理思路，全员、全程、全方位做好学生管理工作；六是要创新工作方法，利用好新媒体技术，加强学生网络思想政治教育工作。
最后，吴继君副书记指出：学生工作无小事，安全稳定是大事，辅导员队伍作为与学生群体密切接触的教师队伍，承担着学生思想教育和价值引领的重任，辅导员队伍要加强自身建设，不断学习提升自身能力素养，做好学生管理工作，为学院的稳定发展做出应有的贡献。
会后全体学生工作人员进行了学生工作例会。
